针对高职院校学生就业过程中存在的心理问题,探讨了消极的就业心里的表现状况,从客观和主管两个方面分析了心理问题产生的原因,提出依托于教学改革的不断深化,依靠学生、学校、社会三方的共同努力,力求使学生克服心理障碍,顺利度过求职过渡期。