摘要

当前,高校开放实验室普遍面临着学生数量多、面向专业广、专职教师少、开放时间长等突出的问题,在开放共享过程中又不可避免存在学期中实验室开放预约效率低、学期末集中抢占资源等难以协调的困境。在传统时间优先预约策略的基础上,综合考虑了爽约和取消预约的信誉评价以及临近结课时学生的资源需求权重,提出了基于需求度和信誉度的多参量实验室资源预约策略,并开发微信小程序加以实施验证。利用便利快捷的信息化手段来均衡资源的占用密度,实现趋于公平合理的优化预约策略,从而提升实验室资源使用率和实践教学质量。