《百分数》教学设计

作者：吴会东

来源：小学生(中高年级版), 2018, (10): 55.

<正>一、教学内容百分数的意义和写法二、教学目标(一)使学生理解百分数的意义;能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题。问题解决与数学思考使学生经历收集、分析、处理信息的过程,培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。(二)让学生感受到百分数在我们的生活中无处不在,结合相应的教学内容实现对于学生思想价值上的引导。三、教学重难点