使用数学新教材教学的几点体会

作者：宋红霞

来源：株洲师范高等专科学校学报, 2005, (02): 119-120.

• 新数学教材
• 数学课堂
• 体会

使用数学新教材教学,要努力创造情境让学生主动参与教学全过程,使数学课堂成为学生创造的课堂、学生解决现实问题的课堂、学生活动的课堂.

• 单位
  湖南工业大学