“五步循环一建一测”教学的校本实践

作者：赵书友; 张延娥

来源：中小学班主任, 2023, (16): 82-84.

• 高效课堂
• 知识结构
• 思维方式
• 教学模式

打造高效课堂是教学活动的永恒主题。近年来，阳信县第二实验中学基于长期的办学实践经验，借鉴兄弟学校教育教学的有益做法，以迎接课堂教学改革为契机，构建起“五步循环一建一测”教学模式，让“以学定教，先学后教”课堂理念植根于教学实践中，让教师由讲授知识向组织教学活动转变，让课堂上呈现出师生互动、生生互动的浓厚氛围，为架构学生的知识结构、激活学生的创新思维奠定基础，为构建高效课堂创造条件。