小学低年级阶段的数学广角教学内容,对小学生的思维能力培养和数学素养发展都具有一定的拓展意义。创新小学数学广角教学方法,不仅能够培养学生学习数学的兴趣和信心,而且可以提升学生的数学思维与能力,将有限的数学广角教学资源进行无限的创新拓展,确保小学生数学素养与能力提升同步进行,也是数学广角教学内容的本质要求。
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