微信在高职英语听说教学的辅助应用

作者：毛杰

来源：海外英语, 2017, (18): 63-64.

• 微信
• 高职英语
• 听说教学
• 泛在学习

该文从高职英语听说教学的现状出发,提出交互性信息技术与英语教学整合是解决听说课堂低效性的关键。文章分析了微信辅助高职英语听说教学的可行性和具体应用途径,以期为提高高职院校的英语听说教学效果提供借鉴。

• 单位
  常德职业技术学院