摘要

学生优秀品格的塑造、语言表达能力的提升、情感感知能力的品味,是小学生语文学习能力的三大组成部分。为了让学生获得以上语文学习能力,小学语文教师分别运用角色扮演、生活化教学、实践教学以及自主探究教学方法,真正增强语文教学的代入感,并在此基础上让学生体悟、判断,促进他们语文学习能力的提升。