<正>数学是一门有着独特特性的学科,其不仅有较强的逻辑性,还有较强的抽象性,对学生的思维有较高的要求。在实际的教学过程中,教师要采取恰当的手段提高学生的学习兴趣,帮助学生理解抽象性、逻辑性较强的数学知识,进一步提高数学教学有效性。生活情境创设手段在这方面有显著的作用。教师可根据数学教学实情创设生活情境,从而指导学生学习数学,引导学生主动学习,促进学生思维发展,
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