青少年身心发展暂处于一种不平衡、不稳定的状态，疫情影响下，极易产生负面情绪，面临各类情绪问题。后疫情时代，心灵“抗疫”不容忽视，必须作为一场持久战来应对。社会、学校、家长应积极关注青少年的心理健康，从家校合作、学生自我管理等方面帮助其提升情绪管理能力及应激下的积极应对能力。
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