新课程背景下学校教育与家庭教育整合的研究

作者：朱江

来源：学周刊, 2020, (01): 163.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.157

• 学校教育
• 家庭教育
• 整合

初中阶段是学生各方面成长的关键时期。新课程对初中教育工作提出新的要求,要学校教育与家庭教育整合起来,形成合力,更大程度地发挥教育功能。本文首先对学校教育与家庭教育之间的关系进行了分析,然后提出新课程背景下学校教育与家庭教育整合的策略。