随着科学技术的发展,PLC控制及上已经成为工业自动化的重要装置。PLC控制技术作为高职院校重要教学内容,其实践性、技术性较强,强调理论知识与技术的并重,所以只有通过实际的操作和应用才能深刻理解其技术内涵,并实现真正掌握。针对此本文研究中从项目教学法入手,结合体验式教学,讨论PLC课程教学设计思路并提出具体实施策略。
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