提高推拿手法操作能力的教学改革新探索——以收集错误手法操作的影像资料为突破口

作者：陈军; 王亚渭; 张春涛; 杨华

来源：中医药管理杂志, 2018, 26(24): 31-33.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2018.24.013

• 推拿
• 教学改革
• 探索

目的:文章拟探讨教学新方法对推拿手法实训成绩的影响。方法:对照组在教学过程中只提供标准手法操作的影像教学资料,观察组在教学过程中提供标准手法操作与错误手法操作的影像教学资料。结果:观察组成绩显著高于对照组。结论:引入错误手法操作的影像资料对比进行教学,具有一定的推广价值。

• 单位
  陕西中医药大学