生态意识在初中生物教学中的渗透

作者：冯尚花

来源：新课程教学(电子版), 2019, (10): 57.

• 生态意识
• 初中生物学
• 教学渗透

在初中生物学习过程中,学生学习的内容不仅包括学科的基本学习理念、学习能力和学习思维,还应包括基本观念理解、学习探索和相关责任意识,以及生态意识的养成。教师在教学过程中需要渗透生态意识。本文依据实际的生物教学经历和实践,简述如何渗透生态意识。