数学是一门锻炼学生解答问题能力的学科,让学生带着问题投入到课堂授课中,能让学生掌握学习的主动性,并让整个课堂呈现轻松的氛围.学生在好的氛围中掌握了知识,锻炼了能力,最终达成老师的教学目标.问题式教学是一种积极的教学手段,在问题式教学中又衍生了一种层次递进问题教学法,这种模式是对问题教学法的升华和完善,这种教学手段可以打开学生的数学思路,帮助学生培养数学头脑.
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