摘要

器乐教学是音乐教学的有机组成部分,对于提高学生的音乐综合素质具有重要作用,但目前的教学实际不容乐观,还存在一些影响器乐教学发展的因素,需要认真对待,积极改进。以小学器乐教学为例,在调查研究的基础上,对器乐教学现状进行分析,并提出改进建议。