新课程改革下高中历史教学的问题及对策探究

作者：姚彩玉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (24): 9-10.

• 新课改
• 高中历史
• 问题
• 对策

随着教育理念的不断改善,高中历史学科教育迎来了新的改革,在新课改的推行下,我国高中历史教学的现代化改革中,对历史教学的观念、方式的改革提出了更高的要求,重点要求在历史教学课堂中培养学生的唯物观念与人文精神、爱国精神等正确的观念,实现高中生综合素质能力的进一步提升。而对于高中历史老师而言,应该无论是在教学观念,亦或是教学模式方式方面,都应该将课改的要求逐渐渗透到课堂当中去,在基础知识上促进学生对国情对世界发展的认识,促使学生良好文化素养的提升,进一步汲取历史事件中的经验教训。然而当前在高中教育阶段当中,历史教学都不被重视,由于方方面面的因素,导致新课改的很多措施没有贯彻到位,从而直接阻碍了历史教学效果的提升。