“项目-案例”教学模式在《安全人机工程学》教学中的实施模型

作者：高阳; 王洁

来源：课程教育研究, 2019, (11): 211-212.

• “项目-案例”教学法
• 霍尔三维模型
• 安全人机工程学

为提高"项目-案例"教学模式在《安全人机工程学》教学中应用效果,针对《安全人机工程学》课程知识面广,交叉性强的问题。本文首先将课程分为两大部分对其特点进行分析,并总结课程教学中存在问题。结合上述分析,以霍尔三维结构为基础,构建时间维、逻辑维和知识维三个维度所组成的"项目-案例"教学模式实施的三维结构模型,最后将该模型按照三个维度进行综合分析并一一分解,应用到课程实际教学中去,为课程的教学提供一种系统化的思想方法,统筹兼顾,在提升理论知识水平的同时又一定程度上培养的工程实践能力,提高学生的综合素质。

• 单位
  首都经济贸易大学