金融数学专业课程体系构建的探索实践——以广西财经学院为例

作者：何振华; 李蓉; 李俊文

来源：西部素质教育, 2022, 8(04): 160-162.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202204052

• 课程体系
• 金融数学专业
• 创新创业意识

文章基于研究背景，首先论述了金融数学专业课程体系构建的实践，然后分析了金融数学专业课程体系构建的初步成效，最后阐述了金融数学专业课程体系构建面临的困境和展望。

• 单位
  广西财经学院