南京市五老村小学 吴玉国

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (35): 82.

<正>与孩子一起成长。——吴玉国他认为,孩子是学校教育的主体,是主动学习者,是成长中的人。教师主导学生发展,应遵循教育教学规律以及学生的认知和心理发展规律。与孩子一起成长,就是与孩子一起学习。在孩子心里,一切都是新的,这就要求教师重视教学情境的创新创造,要求教师整体把握学科教育目标,创新设计教学流程,从而引领学生实现基于意义理解的深度对话。