论构建德法兼容的中学法治教育模式

作者：李琰

来源：中国校外教育, 2020, (10): 51.

• 德法兼容
• 法治教育
• 中学

从构建德法兼容的中学法治教育的意义入手,分析了教学中法治教学实施现状,通过树立中学法治教育目标、丰富构建德法兼容教育方式、提升构建德法兼容的中学法治教育素养,研究了构建德法兼容的中学法治教育模式策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。