寓教于“乐”，助力“生态小公民”素养之养成

作者：张中秋

来源：小学教学研究, 2023, (19): 83-84.

• 音乐教学
• “生态小公民”
• 素养

音乐是艺术教育的重要组成部分，在以美育人的过程中，发挥着不可替代的作用。音乐课堂上，想要培育“生态小公民”素养，教师可以建立有序的课堂常规，内塑可持续品质；遴选活化的课程内容，外拓多元视野；探索开放的学习样态，涵养生态知行。