新时代，新视野。学生如何全面发展成为时代热点问题。基于农村地区小学美术教育意识薄弱、设备匮乏、无完整体系等局限，怎样设置具有创新性、趣味性、融合性以及多层次、多变化的美术课堂，是新时代教师首要考虑的问题。文章着眼于美育教育，以“岩画”为出发点，结合学生本身的兴趣点，将其设置在课程里，通过课堂实践引领学生融入艺术思维，感受岩画魅力，以此来拓展新时代的美育教学。
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