小学语文阅读教学课前预习的有效性探究

作者：陆娟

来源：课外语文, 2019, (21): 146.

• 小学语文阅读教学
• 课前预习
• 有效性探究

作为最行之有效的教学手段之一,课前预习不仅能够帮助学生成为学习的真正主人,也能够在激发学生自学能力的同时,借助这样一个平台来展开各种探索和研究。鉴于此,本文对小学语文阅读教学课前预习的有效性进行思考,结合人教版高年级语文阅读作为参考展开研究,希望能够为广大同行业从业者带来一定帮助。