用摇摆的形式舞动内容的价值——《祝福》情节形式探究刍议

作者：陈兰贞

来源：新课程导学, 2020, (05): 49.

• 《祝福》
• 情节
• 摇摆

本文探究了《祝福》摇摆情节的表现形式和价值意义。