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摘要
在五育并举的教育理念指导下，高职体育教学要重视应用创新性教学模式，在不增加学生学习负担的同时，应用学生感兴趣的方式，唤醒学生参与运动的热情。其中，混合式教学模式是一个值得探索的教学模式。通过将教学方式由统一施教向多元引导循序转变，并利用网络平台进行教学，教师可利用互动式教学模式，唤醒学生的学习热情。在教学工作推进的过程中，优化课前任务导向，为学生提供展示平台，推动学生之间的合作探讨，并在课后加强监督反馈，培养学生良好的锻炼习惯。针对学生自主锻炼意识较差和教学内容不具备适用性等问题，应用线上线下混合式教学模式，实现精准引导，多措并举，培养学生养成终身锻炼意识。
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单位眉山职业技术学院
