历史地图是历史教学中最为重要的辅助资料，不仅是重要的史料，也是文字史料的有效补充和揭示。在高中历史教学中科学融入历史地图，不仅丰富了课堂教学内容，也促进了学生对历史知识的深度理解，使得学生在分析地图的过程中循序渐进地提升了自身的综合素养。文章结合高中历史课堂教学实践，分析了高中历史课堂中的地图应用现状，并随即提出了针对性的应用策略。
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