构建学习共同体，实现合作共赢——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习

作者：马乃骥

来源：数学教学通讯, 2022, (31): 53-54.

• 学习共同体
• 合作学习
• 小学数学

学习共同体是由学习者与助学者共同构成的团体，以完成共同的学习任务为载体，在合作交流中相互影响、相互促进、共同发展。基于共同体的数学学习是一种合作学习、互惠学习，学习共同体应成为小学数学课堂的风景线。文章阐述了小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习。

• 单位
  淮阴师范学院