深入分析了农林院校的特点和人因工程学课程的特点,构建了人因工程学课程的小规模限制性在线课程(SPOC)平台,以"以学为中心"为出发点,基于OBE理念、课程思政等,综合运用案例式教学、问答式教学等方法,结合一定的信息技术,设计了线上线下混合式授课模式,以"噪声环境"为案例详细阐述了该授课模式实施过程,并分析了该课程的实施效果。结果表明:既调动了学生学习的积极性,又锻炼了学生的能力,实现了学生知识、能力和素质的综合培养,达到了"金课"的要求,可为其他院校同类课程的建设提供参考。
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