基于主题活动中区域游戏的研究

作者：唐思怡

来源：新智慧, 2019, (01): 75.

• 大班幼儿
• 生成主题
• 区域游戏

本文以儿童发展为本,思考如何关注幼儿兴趣点,捕捉生成点,选取游戏内容,并创设有利于幼儿交往、互动的环境,提供可操作的区域材料,共同商定符合幼儿发展需求的游戏模式,来促进幼儿社会性发展为新的突破口,尝试在生成主题背景下开展区域游戏活动。