“新职教”理念下西部欠发达地区高职课程建设研究——兼议对内江职业技术学院课程转型与植入的思考

作者：刘武周; 杨柳; 杨万里; 黄卫

来源：内江科技, 2019, 40(09): 155-156.

新经济、新业态、新技术催生"新职教",为职业课程建设带来机遇与挑战。当前,职业课程建设应从"世界工厂"背景下的职业教育框架转型,围绕新经济、新业态、新技术进行课程研究、设计与开发,提升院校内涵建设水平。

• 单位
  内江职业技术学院