<正>在素质教育和新课程改革的强力驱动之下，更多的学科教学开始体现出模块整合教育的发展趋势，强调课程中不同教学单元开展资源共享和效果共促。初中语文以字词知识、语法、语言应用、阅读理解和写作为主要教学模块，其中阅读和写作一直是考查难度和教学价值最大的两个部分，素来都是教师们研究的重点。基于上述认识，笔者将围绕初中语文阅读与写作的整合教学一题撰文并提出若干看法，以资诸位参阅、分析。
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