<正>数学实验是学生学习数学的重要方式，它是以学生动手探究为主的数学教学方式，是学生在教师的引导下，运用有关工具进行实际操作，在认知与非认知因素共同参与下进行的一种发现数学结论、理解数学知识、验证数学结论的思维活动。实践表明，这种学习方式能有效改善学生课堂学习的质态。在此过程中，实验工具的重要性不言而喻。为达成预期的教学目标，我们常常要根据实验需要对工具进行改造，从而更好地服务于学生的数学学习。当然，
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