本文通过分析高职水利施工类专业教学存在的问题,提出以"理事会+企业学院"的校企合作机制为保障,采取"引企入教全过程、三阶段、四融入"模式,围绕水利施工类专业人才培养过程,按照"认岗→跟岗→顶岗"三个阶段,融入"企业文化、企业新技术、新标准、典型工程案例",为同类院校及专业深化"引企入教"改革提供了借鉴。
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