新课标改革以来,我们强调要不断改善教学方法,坚持学生在教学中的主体地位,并强调以人为本的教育观。同时,教师在教学中还要使学生主动积极地进行学习。因此,教师要不断学习与创新,通过设计一些有趣的故事情景并运用实验现象与多样化的教学方式,增强教学内容的趣味性与多样性,提高学生的参与度与热情,进而提高学生的学习效率,巩固其基础知识,激发学生的学习兴趣,从而达到培养学生核心素养的目的。本文对核心素养下的物理课堂如何激发学生的学习兴趣进行探讨,并提出几点意见。
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