培育英语学科核心素养是初中英语教学新课改的必然趋势。文化意识是英语学科核心素养在语言能力和思维品质上的突破。本地农村初中英语教学在这方面的发展并不乐观。本文以Lesson 43一课为例,以精心设计的问题和环节,引导学生挖掘文本中的文化元素,从而引导学生理解其背后蕴含的文化内容,以探究如何在农村初中英语课堂上培育学生的文化意识。
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