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摘要
自从1998年起,教育部确定《管理信息系统》课程为管理类本科生的专业基础课,这充分说明了《管理信息系统》课程的重要地位。但对于管理类专业的同学而言,由于他们的计算机知识欠缺,对某些技术难以理解和接受。为培养学生开发与应用管理信息系统的能力,激发学生学习管理信息系统课程的兴趣,提高教学质量。笔者结合几年的教学经验,从管理类专业学生的特点及社会需求的角度出发,尝试对教学内容与教学方法等方面进行了改革和探讨,提出一套基于问题导向的教学方案,使教学内容更好的适应社会需求。
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自从1998年起,教育部确定《管理信息系统》课程为管理类本科生的专业基础课,这充分说明了《管理信息系统》课程的重要地位。但对于管理类专业的同学而言,由于他们的计算机知识欠缺,对某些技术难以理解和接受。为培养学生开发与应用管理信息系统的能力,激发学生学习管理信息系统课程的兴趣,提高教学质量。笔者结合几年的教学经验,从管理类专业学生的特点及社会需求的角度出发,尝试对教学内容与教学方法等方面进行了改革和探讨,提出一套基于问题导向的教学方案,使教学内容更好的适应社会需求。
