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摘要
在小学数学教学中开展培养学生综合素养的综合实践活动课程是《义务教育数学课程标准（2022年版）》等文件的明确要求。教师要明晰小学数学综合实践活动课程内容分类，要开发小学数学综合实践活动课程内容，要研究小学数学综合实践活动课程内容开发案例。在开发综合实践活动课程中，教师要优化内容组织形式，研发跨学科的主题活动，加强学科之间的相互关联，培养学生综合运用所学各学科知识与方法分析、解决问题的能力，强化实践性要求，培养学生的核心素养。
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单位教育学院
