绝大多数的学生是通过中学教育进一步认识世界变化的规律和社会的道德法则的,中学教育对于人们来说具有特殊意义。如何让学生在校园里愉快地学习,老师和学校有一定责任,而这个责任是相当艰难的,因为涉及到诸多因素尤其是学生的心理健康状况。透过简单阐述积极心理学的基本概念、中学校园内教职员和学生的心理健康状况存在一定程度的问题、积极心理观念和技巧(提升个体的心理承受能力、自我反思和改变心灵容器),从而能够改善学生的学习动力低下的状况,提升个人积极向上的思想,加强心理素质修养。
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