“卓越教师培养计划”指导下的独立学院师范生培养课程模式改革探讨——以重庆师范大学涉外商贸学院为例

作者：杨璐

来源：学园, 2018, 11(21): 32-33.

• “卓越教师培养计划”
• 独立学院
• 师范生培养
• 课程模式

许多设有师范专业的独立学院在师范生培养的课程模式方面存在教师教育课程偏少和实践教学薄弱等问题。以教育部启动的"卓越教师培养计划"为契机,独立学院应提高教师教育课程的比重,增加课程门类,突出课程的师范性特征;缩小班级规模,实现师范生培养的因材施教;增加师范生教育实践的时间、形式和内容,强化教学技能的训练来改革现有课程模式的问题,突出师范生培养的专业性和应用性,提升师范生培养的水平。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院