“双减”背景下初中语文作业的设计原则和功能导向

作者：文坤容

来源：求知导刊, 2023, (17): 26-28.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.17.043

• “双减”
• 初中语文
• 作业设计
• 原则及功能导向

语文作业属于语文教学过程中的重要组成部分，具有巩固语文知识、发展语言能力及培养核心素养等作用。在“双减”政策背景下，初中语文作业的设计需要遵循少量高效、多样性和分层设计等原则，要有针对性，避免无意义的作业内容。教师可以通过探究学习、学科素养培育和教育分层等方式来设计语文作业，以此有效提高学生的学习兴趣和效果。

• 单位
  广西科技大学