案例教学法在内科临床见习带教中的应用研究

作者：王鑫; 段薇; 王飞; 刘杜萍; 宋晓萍; 刘贺; 王丽君

来源：中国继续医学教育, 2019, (15): 25-28.

• 教学
• 案例教学法
• 教师
• 本科生
• 内科学见习
• 效果 teaching
• case teaching method
• teachers
• undergraduates
• intern in internal medicine
• effecting

目的探讨案例教学法在内科学临床见习带教中的应用。方法选取大连大学中山临床学院临床医学专业5年制本科在我院内科见习的63名见习医生作为研究对象,将其随机分为两组,CBL组有32人,传统教学法组有31人。在内科学临床见习带教中,CBL组在心血管系统疾病和消化系统疾病见习中采用案例教学法,传统教学法组采用传统教学法;CBL组在呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病和内分泌及代谢疾病见习中采用传统教学法,传统教学法组采用案例教学法。每阶段见习结束后进行问卷调查,从而了解学生对CBL模式的认可程度,并进行见习考试,采用SPSS 19.0对采集的数据进行统计学分析。结果两阶段CBL组的学生成绩均高于传统...

• 单位
  大连大学附属中山医院