<正>《体育与健康课程标准》(2011年版)提出要高度重视学生之间的个体差异,教学中有针对性地采用相应的教学方法,做到区别对待,因材施教,促进每一位学生更好地发展。如何在教学实践中关注学生的个体差异,真正做到"面向全体"是广大教师需要认真思考的一个问题。据心理学研究表明:学生在体能、运动技能、爱好、个性等方面存在着很大的差异,这种差异既与后天的学习有关,也与
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
