高职商科类学生的核心竞争力的表现是多方面的,但主要是商业知识和技能、实践能力以及职业素养。然而,因为国内商科类专业的辐射面广,高职商科类学生的核心竞争力在劳动力市场上有所不足。针对此种情况,必须根据职业教育的特点,突出产教融合和实践教学的模式,在教学过程设计当中重点突出实践教学,围绕目标、内容创新方法和评价方法,以此来提高学生核心竞争力。
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