民族地区高校公共音乐舞蹈课程教育现状与应对策略——以四川民族学院为例

作者：熊云绯

来源：尚舞, 2021, (16): 94-95.

• 民族地区高校
• 公共艺术教育
• 课程思政
• 舞蹈教学法
• 应用型

艺术教育是提高大学生艺术修养的主要途径。文章以四川民族学院为例,简要分析了我国民族地区高校公共音乐舞蹈教育的现状,并结合实际,探讨民族地区高校公共音乐舞蹈类课程改革的途径。

• 单位
  四川民族学院