大学生学习拖延与时间管理倾向的相关研究

作者：钟媛媛; 朱从书^*

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(02): 44-4.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.02.035

• 大学生
• 学习拖延
• 时间管理倾向

为了探明大学生拖延行为及其原因,本研究对300名大学生的学习拖延和时间管理倾向进行了调查。结果表明:(1)大学生学习拖延较为普遍;(2)大三学生的拖延情况比其他年级更严重(P<0.001),成绩越低的大学生拖延越严重(P<0.001);(3)学习拖延与时间监控观之间存在显著负相关,时间监控观对大学生学习拖延具有非常显著的预测作用。高校应注重培养和训练学生的时间监控能力,帮助学生降低学习拖延。