<正>活动背景在阅读完李欧·李奥尼的绘本《小蓝和小黄》之后,幼儿对颜色的变化萌发了浓厚的探究兴趣,尤其是对延伸活动中的彩色玻璃片爱不释手,成为了他们游戏时间的新宠,特别是多多、来来、悦悦等几个小朋友,一有空就到科学区拿起几种彩色透光塑料片玩具重叠在一起比来比去。结合《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称"指南")精神及教育建议,我决定为孩子们创设出更富有探索气息的游戏环境,并投放更加直观和更具操作性的游戏材料,使幼儿在愉悦的氛围、奇妙的探索和具象的记录中直接感知、亲身体验和
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