进入大学校园之后,很多学生突然一下子没有了学习的目标。在没有升学压力下,很容易将学习放在不重要的地位,不再对学习感兴趣。为了应对这种情况,提升学生学习兴趣,很多高校开始尝试采用学生自主学习的方式,培养学生自主学习能力,并推进学生的个性化发展。本文对学生自主学习方式进行了探讨,并在学生、教师以及学校三个层面给出相应的促进学生自主学习的对策。
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