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摘要
随着高等教育改革的深入，为高等数学教学带来创新发展机遇的同时，也对高等数学教学提出了更高的要求。高等数学教师在完成基础教学任务的同时，应有效培养学生的数学思维能力。思维导图在高校学生思维能力培养环节具有得天独厚的优势，可以帮助学生建立更加完整的知识体系，也是提高高等数学教学效率的重要工具。分析在高等数学教学中引入思维导图的重要性，通过在备课环节、授课环节、课后复习环节、解题环节引入思维导图等，提高教学效果。
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单位安徽农业大学经济技术学院
