本文从人才培养视角出发，针对高校钢琴教学中存在的问题，提出了一系列改革建议。首先，强调培养学生的综合素养，包括音乐理论知识、表演技巧、音乐欣赏能力等。其次，提倡注重学生个性化发展，鼓励创造性思维和独特艺术风格的培养。同时，强调教师的角色转变，从传统的灌输式教学转向启发式教学，激发学生的学习热情和自主性。最后，强调音乐表演与社会需求的紧密结合，提倡开展与音乐产业、文化艺术活动等实践相结合的教学模式。本文旨在为高校钢琴教学改革提供有益的参考和指导，促进钢琴人才的培养和发展。
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